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Konzeptionelles zur VPMA Virtuelle Projektmanagement Akademie

Konzeptionelles zur VPMA

Grundidee einer Virtuellen Projektmanagement Akademie

VPMA-Konzeption:

Initiator
aktuelle angezeigte Seite Grundidee
Professionalität
Selbstverständnis
Anspruch / Niveau
VPMA-Konzeption
Wissensprozess
Wissensmanagement
Grenzen der VPMA
Zum Name "VPMA"
Zielgruppen, Nutzer
Leitfrage der VPMA
Kernthemen der VPMA
Wissensquanten

Projektmanagement:

PM-Grundlagen
PM-CARD, Modelle und Module
Architektur des PM
Karriere im PM
Literatur

Einsatz der VPMA:

Effizienz der VPMA
Virtuelle Beratung
Polaritäten
Interkulturalität
Nutzungsempfehlungen
...Sofortberatung

Entwicklungen:

Mentoren
Sponsoren
Berufsbild
Wirtschaftlichkeit
Perspektiven
Netzwerkarbeit

Motivation:

Werbesprüche

Formales:

Bildnachweise
Copyright

Nutzen der VPMA

,,,sich Überblick verschaffen
...um sie zu entwickeln
...für Angebot und Nachfrage
...um zu verbessern
...um Erfahrungen zu verbreiten

Die Grundidee ist einfach: Jeder lernt von Jedem und unterstützt Jeden. 

Zu: "Jeder lernt von Jedem":

  1. Lernen bedeutet einen Transfer von Informationen, Wissen, und Wissen um das „Gewusst wie“.
  2. Lernen erfordert die Aufnahmebereitschaft des Lernenden.
  3. Lernen erfordert die Akzeptanz des „Lehrenden“.

Zu: "Jeder unterstützt Jeden":

  1. Jeder findet mit wenigen Klicks verlässliche Hinweise für seine aktuellen Anliegen bei seinen konkreten Aufgaben.
  2. Jeder Mentor übernimmt die Verantwortung für die Validität und Aktualität der Aussagen einer Seite.
  3. Jeder Nutzer gibt eine Rückmeldung, wenn in seiner aktuellen Situation sich die Aussagen als falsch, unvollständig, unklar, missverständlich oder ergänzungsbedürftig erweisen.

 

Klick auf die Grafik oder Text zur Anzeige der Erläuterungen Alle Rechte beim Autor: Heinrich Keßler, Appenweier
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