Grundidee einer Virtuellen Projektmanagement Akademie

Bereits in den 1980er-Jahren beschäftigte den Initiator Heinrich Keßler (Adressen siehe Impressum) die Idee, einen selbstgesteuerten, kooperativen, organisationsübergreifenden Lehr- und Lernprozess der Selbstqualifizierung zu gestalten. Die weitere Entwicklungen lagen auf den Produkten, den Inhalten, Kontexten und insbesondere immer wieder auf den Fragen der Mediendidaktik, die ein solcher Prozess benötigte. Ungezählte Versuche wurden unternommen, mit immer wieder neuen Technologien immer wieder neue Konzepte entwickelt, immer wieder weitere und neue Partner gewonnen - und immer wieder zeigten sich unvorhergesehene und unvorhersehbare Probleme.

Dennoch: Die jetzige Konzeption der VPMA sollte erstmals einen Rahmen und die Bedingungen für die kooperative Selbstqualifizierung bieten, der auch den Namen verdient. Entscheidend sind die Komponenten:

Professionalität

Selbstverständnis

Anspruch / Niveau

Die einzelnen Themen sind detailliert, dennoch so kurz wie möglich beschrieben für "Laien" wie Experten auf den Gebieten Organisation, Organisationsentwicklung, Lehren und Lernen, Mediendidaktik, Strategie, Führung, Management und Projektmanagement.