Polaritäten, die in der Mediendidaktik der VPMA berücksichtigt sind.

Nun, die VPMA hat den Anspruch, den widersprüchlichsten Anforderungen des alltäglichen Projektmanagements in bisher unerreichter Art und Weise gerecht zu werden.

Die Mediendidaktik muss den Anforderungen der einzelnen Pole gerecht werden UND die Widersprüchlichkeiten auflösen sowie konsequent das Ziel der Professionalisierung des Projektmanagements zu verfolgen. Die Aufstellung zeigt einige der Polaritäten, die im inneren Bereich der VPMA erläutert werden:

1. Standards versus individuelle Lösungen
2. Normen versus neue Lösungen
3. allgemeine Prozesse versus spezifische Prozesse
4. einheitliche Ausrichtung versus Zuständigkeiten und Hoheitsrechte
5. Transparenz, Einblick versus Wahrung von Geheimnissen
6. Öffentlichkeit versus Vertraulichkeit
7. Loyalität gegenüber Kultur versus Standards
8. Loyalität gegenüber Fachdisziplin versus Erfordernisse des Projektmanagements
9. Loyalität gegenüber Unternehmen versus Loyalität gegenüber Einzelpersonen.

Die Arbeit mit der VPMA ermöglicht, auch in den eigenen Projekten die Konflikte aus den Polaritäten rechtzeitig zu erkennen und die notwendigen Entscheidungen vorzubereiten, zu treffen und zu vollziehen.